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12.“丰富的单纯”指的是什么?与之相反的境界是什么?

8.在第③段括号处应填入的一句是（   ）。

• A、如果脑梁阻断，人便处于失语状态，仍具有认知能力。

• B、如果脑梁阻断，人便处于无法用语言表述物体的状态，但仍能通过形象认出物体和了解它的使用方法。

• C、脑梁一旦被阻断，人便不知道如何准确地表达自己对事物的认识，但仍能凭感觉了解事物的某些特点及其使用方法。

• D、脑梁若被阻断，人便处于失语状态，就没有认知能力。

4.下列句子中，加粗的成语使用恰当的一句是（   ）。

• A、同学们问我的学习方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。

• B、学工这绝不是面目全非地抄袭旧书本所能完成的工作，而是一项创造性的科作。

• C、周小玲使劲憋自己的嗓子，企图使它发出一种苍老的声音，但结果弄得不三不四，又像老生，又像花旦。

• D、王教授讲课时引经据典，博学程度和记忆力十分惊人。