欢迎访问广州成考网!本网站为民间交流网站,主要为广大考生提供报考指导服务,网站信息仅供学习交流使用,官方信息以广东省教育考试院eea.gd.gov.cn为准。
  • 咨询电话:020-87563307

广州成人高考网

城市:
成考系统:

在线咨询

免费试听

复习技巧

历年真题

考试提醒

微信交流

所在位置:广州成人高考 > 复习资料 > 专升本 > 正文

广州成考专升本生态学考点:物质环境

2020-12-24 10:06:51   来源:广州成考网    点击:
作者:黄老师
  【导读】广州成考专升本生态学,是一门综合性很强的学科,知识点很多,但只要掌握生态学常考点,掌握好这些,考生也可以取得一个不错成绩,下面广州成考网整理了广州成考专升本生态学考点:物质环境,有需要的考生可以一起来看看。
 
广州成考专升本生态学考点:物质环境
 
  1.简述水生动物的水平衡调节机制?
 
  答:(1)海洋鱼类(低渗):低渗:体内渗透压低于体外,水分向外扩散,盐分进入体内。通过食物、代谢水和饮水获得水,多种多样的泌盐组织排出多余的盐分。(问题:a环境水势低,体内水分渗出体外b饮水补充,带入盐分导致体内盐分增高。解决办法:a饮水b离子泵泵出离子c排尿排出离子)
 
  (2)淡水鱼类(高渗):高渗:体内的渗透压高于体外,水由环境中向体内扩散,体内的盐分向外扩散。通过排泄作用排出多余的水,盐分通过食物和组织摄入。(问题:a环境水分渗入体内b排出水分带出盐分导致体内盐分丧失。解决办法:a不饮水b盐腺吸收盐分c排清尿)
 
  (3)等渗:体内和体外的渗透压相等,水和盐以大致相等的速度在体内外之间扩散。仅排泄失水,通过食物、饮水、代谢水获得水,泌盐器官排出多余的盐分。
 
  (4)变渗(洄游鱼类):洄游性鱼类来往于海、淡水之间,其参透调节兼具高渗和低渗两种特征:依靠肾脏调节水,在淡水中排尿量大,在海水中排尿量少,在淡水中大量吞水,以补充水;盐的代谢依靠鳃调节,在海水中排出盐,淡水中摄取盐。
 
  2、水生植物有三类:(沉水植物)植物、(浮水植物)植物和(挺水植物)植物。
 
  3、水生植物的特点是通气组织发达。
 
  4、根据植物与水分的关系,陆生植物又可分为(湿生植物)、(中生植物)和(旱生植物)。
 
  5、旱生植物的特点是根系发达。
 
  6、水生动物对水分的适应(主要是鱼类),主要通过调节体内的(渗透压)来维持与环境的水分平衡。
 
  7、溯河洄游鱼类对环境的适应最主要表现是渗透压由低向高调节。
 
  8、在淡水生活的鱼类,其渗透压一般属于(高渗)型。(填高渗、低渗或等渗)
 
  9、最利于植物生长的土壤质地是(壤土)。
 
  10、最有利于植物生长的土壤结构是(片状结构)。
 
  11、在强风地区生长的植物,其结构特征一般类似于(旱生植物)。
 
  12、在土壤有机质分解转化及土壤团粒结构形成过程中,起主要作用的一类生物是(微生物)。
 
  13、组成土壤的各种颗粒组合的百分比,称为(土壤质地);土壤颗粒排列形式、孔隙度及团聚体的大小和数量称为(土壤结构)。
 
  14、在单向风的影响下,树木对风适应的明显形态特征是(旗冠)。
 
  15、以鱼类为例,论述水生动物如何维持与环境的水分平衡。
 
  以上就是广州成考专升本生态学考点:物质环境简要介绍,想获取更多关于广州成考专升本生态学相关知识点,可以在复习资料栏目找,如想了解广州成考网相关资讯,如广州成人高考网上报名系统,成考答疑、广州成考报考指南、政策公告、备考知识,敬请关注广州成考网

成考倒计时

239

立刻定制专属提升方案

获取方案 OR 点我咨询 点我关注 点我加群

上一篇:广州成考专升本生态学考点:能量环境
下一篇:广州成考专升本生态学必考考点:种群及其特征

转载请注明:文章转载自 广州成考网 [http://www.gdxxjy.com/]
本文关键词: 广州成考  
本文地址:http://www.gdxxjy.com/show-38-11066-1.html
广州成人高考提升便捷服务
距2021全国成人高考:仅剩 239
【请广大考生提前备考】
加入广州成考公众号
广州成考网
微信公众号
(扫一扫加入)
加入广州成考交流群

扫一扫加入微信交流群

与考生自由互动、并且能直接与指导老师进行交流、解答。